圣安妮贝尔菲尔德学校
学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。
只检查字段状态，不自动宣布可以直接用于决策。
每格是一项字段，点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。
本校 100.0% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照，全库含本校，不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围，不自动判定相同或冲突。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
进阶课程说明只是相关证据，不等于 AP 课程数量的直接核验。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围，不能据此判断全校年级或新生资格。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
最近主来源：2026-10-02 22:12:56 · 23 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较，不推断来源时区；采集日期不是资料适用学年。
同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索，不自动合并、删除或认定错误。
下列七组是证据线索清单，不是所有学校必须具备的完整资料清单。
缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。
同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致；申请季、截止时区与目标年级仍需核实。
继续核对全部官网原文 ↓我们知道将您的孩子送到寄宿学校是一个重大决定。 St. Anne's-Belfield School 不仅仅是一所走读寄宿学校，它还是一个热情的社区，专注于支持每位学生充分发挥个人和学术潜力，同时探索他们舒适区之外的事物。我们的学生和家人喜欢圣安妮贝尔菲尔德，原因如下： 我们的学生已做好充分准备，被名牌大学录取并取得成功。 在适合发展的支持下获得自由和独立。例如，学生可以在周末离开校园，享受夏洛茨维尔美丽迷人的一切。 我们是一个包容的社区，欣赏多样性。我们希望我们的学生尊重和善待社区中的每一个人。 弗吉尼亚州夏洛茨维尔是弗吉尼亚大学的所在地，拥有丰富的历史、艺术画廊、博物馆、餐厅和表演场所。雪兰多国家公园以及乔治华盛顿和杰斐逊国家森林就在山的对面，提供令人叹为观止的户外活动。 走读寄宿学校为学生提供传统寄宿计划的严格和学术重点，以及扩大宿舍以外与班级和当地社区建立联系的机会。 对于许多考虑让学生上寄宿学校的家庭来说，圣安妮贝尔菲尔德的走读寄宿模式是帮助他们在现代世界取得终身成功的最佳选择。
采集日期：2026-10-02。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份；重要决策请以学校官网最新信息为准。
最多展示 40 条。统计年份未统一记录，人数沿用采集时的写法。
以下仅为用户观点摘录，不代表学校官方意见。
我是今年的毕业生，学校的师资力量越来越弱，很多好的老师都转走了，住宿环境和饮食也不是很好，中国人在学校尤其受歧视，非常容易收到处分，但是对美国学生都睁一只眼闭一只眼的，建议大家慎重考虑
这学校真的越来越不行了，之前几年还不错的现在开始走下坡了，大家小心，这学校校长有点歧视中国人的
不错的学校 优点： 学术好，学生去向非常不错的 地理位置好 弗吉尼亚大学环绕，学校没有大门，可以出去吃饭 缺点： 高中校区较小，寄宿比例小 不过招生主任跟我说学校会给每个国际生找一个host family，都是学校走读学生的家庭，会经常一起玩，吃饭什么的
我与一家长的对话： 家长：网上提到学校不好的方面，除了寄宿比例低就是住宿条件不好。是这样吗，朱老师。还有晚餐也不好。 朱老师：网上的抱怨我都看到了。讲的是有同学的感受，没什么不对的。可能很难知道大部分人的感受。这才是更准确的。只是每个学校几乎都有类似的这样那样的问题。有的只是没人上网反应罢了。 家长：您讲的有道理......，在没访校的情况下也就能看看评论了，当然访校也是看表面，确实每个人感觉不同 朱老师：孩子来美后都会遇到以前没有遇到过的问题，有些还会是非常大的挑战，有的可以克服，有的一直受困扰。我指导的Stab学生无一不面临的各样的问题。也有一些这样那样的，大小抱怨，等事情过后再问他们大都说喜欢这个学校。学校本身也确实有一些需改进的地方，特别是学校与中国学生家长的沟通方面。
暂未记录该校官网的结构化事实。