4 / 52016-01-13
师资力量：真诚，从方方面面关心我们，理解我们。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- $13,400
- 全库同字段有值
- 1936 / 3445 所 · 56.2%
- 原始类型
- 文本
原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围，不自动判定相同或冲突。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SCHOOL PROFILE · #2265
Intermountain Christian School
山间基督教学校
SCHOOL DATA HEALTH
查看全库质量分布 ↗这所学校的数据，能用到哪一步？
学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。
以下指标评估记录的可用程度，不评学校优劣，也不代表数据真实准确率。即使全部字段有值，学年、学段、费用范围和申请资格仍可能尚未核实。
体系化核验状态：Legacy 待核验 · 本校尚未纳入当前官方快照三层核验发布批次（全集分类：美国高中目标全集）。下方展示原始可解析性诊断与历史抽取线索，不直接作为当前学年已确认事实。
展开本校质量诊断：字段地图、原始值、证据与待核验事项
字段状态分解
102
有值 / 可解析 10空白 / NULL 2文字占位 0零值待确认 0格式 / 非单值 0超出规则范围 0
用途所需字段是否齐备
只检查字段状态，不自动宣布可以直接用于决策。
预算与教学资源3/3 有值字段齐备；仍需确认年份与适用范围
国际生支持线索2/3 有值尚缺：国际生比例
课程与成绩比较2/3 有值尚缺：SAT
字段质量地图
每格是一项字段，点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。
本校 83.3% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照，全库含本校，不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。
学费报价有值 / 可解析原始值：$13,400暂无对应官网记录
在校人数有值 / 可解析原始值：284暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 284 人
- 全库同字段有值
- 3359 / 3445 所 · 97.5%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
师生比有值 / 可解析原始值：1:14暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 1:14
- 全库同字段有值
- 3296 / 3445 所 · 95.7%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
班级人数有值 / 可解析原始值：20暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 20 人
- 全库同字段有值
- 1900 / 3445 所 · 55.2%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
AP 数量有值 / 可解析原始值：6暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 6 门
- 全库同字段有值
- 1464 / 3445 所 · 42.5%
- 原始类型
- 文本
进阶课程说明只是相关证据，不等于 AP 课程数量的直接核验。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
国际生比例空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 934 / 3445 所 · 27.1%
- 原始类型
- 空字符串
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SAT空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 706 / 3445 所 · 20.5%
- 原始类型
- 空字符串
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
州 / 地区有值 / 可解析原始值：犹他州暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 犹他州
- 全库同字段有值
- 3320 / 3445 所 · 96.4%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
学校类型有值 / 可解析原始值：混校暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 混校
- 全库同字段有值
- 3383 / 3445 所 · 98.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源年级有值 / 可解析原始值：Grades Nursery/Preschool-12暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- Grades Nursery/Preschool-12
- 全库同字段有值
- 3375 / 3445 所 · 98.0%
- 原始类型
- 文本
来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围，不能据此判断全校年级或新生资格。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
ESL有值 / 可解析原始值：不提供暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 不提供
- 全库同字段有值
- 1588 / 3445 所 · 46.1%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
IB有值 / 可解析原始值：不提供暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 不提供
- 全库同字段有值
- 3347 / 3445 所 · 97.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源、时效与一致性
最近主来源：2026-10-04 23:14:39 · 21 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较，不推断来源时区；采集日期不是资料适用学年。
未触发其他已实现的核验规则，不代表所有内容已核实。
FindingSchool状态 记录可用 · 最近采集 2026-10-04 23:14:39 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
学校官网状态 记录可用 · 最近采集 未记录 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索，不自动合并、删除或认定错误。
关键官网证据组
下列七组是证据线索清单，不是所有学校必须具备的完整资料清单。
官网学费报价尚未找到记录
学费学年声明尚未找到记录
官网年级证据尚未找到记录
入学申请截止尚未找到记录
助学金截止尚未找到记录
英语考试要求尚未找到记录
申请平台尚未找到记录
缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。
同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致；申请季、截止时区与目标年级仍需核实。
继续核对全部官网原文 ↓只读审计 · quality-v2 · 读取于 2026/10/25 16:02:33（新加坡） · 固定审计 12 字段，不包含评级、点评和升学去向的全部质量问题。
OVERVIEW
学校概况
学费$13,400
在校人数284
师生比1:14
国际生比例未提供
寄宿比例未提供
AP 数量6
ESL不提供
IB不提供
SAT未提供
建校年份1982年
班级人数20
所在州犹他州
学校类型混校
来源年级范围（待核实适用学部）Grades Nursery/Preschool-12
地址6515 Lion Lane, Salt Lake City, UT 84121-0841
联系电话(801)365-0370
山间基督教学校的使命是以制造关怀，基督为中心，圣经为基础的具有挑战性的学术环境,侧重于建立基督徒的性格和价值观。山间基督教学校的愿景是提供关怀和具有挑战性的教育学术准备和精神上装备学生使他们成为更好的仆人,领导人进而影响在家庭，城市，国家和世界。
SCHOOL DATA
学校资料概览
采集日期：2026-10-04。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份；重要决策请以学校官网最新信息为准。
4点评
1问答问题
0申请案例
0视频
0成绩记录
RANKING & DATA
评级与数据
指标该校排名
走读学费$13,400未提供
人数284未提供
高教比63%未提供
师生比1:14未提供
AP课程数6未提供
ACT26未提供
班级大小20未提供
建校年份1982年未提供
ACADEMICS & LIFE
课程与校园活动
AP 课程6 项
COMMUNITY REVIEWS
点评摘录 4
以下仅为用户观点摘录，不代表学校官方意见。
4 / 52016-01-13
学生健康及治安：我认为学校的生活是健康的。我从未看见过身体上的或是精神上校园暴力包括网络上也没有。我在这所学校感到安全，我从未受到任何老师或是学生的威胁。
4 / 52016-01-13
课外活动：因为我们处在一个小学校，所以没有太多的课外活动可以选择。我所参与的活动还不错，然而，我真的希望能有更多人加入我参与的这个活动。我们学校提供乐团，手玲，合奏，艺术和学生顾问会。我在之前的公立学校会参加一些社团，然而在ICS却做不到。在ICS我最缺少的活动是在足球比赛中担任乐队演出。这里足球比赛的参与者和公立学校体育活动的参与者一样都不喜欢啦啦操。
5 / 52016-01-18
整体感受：我很喜欢这所学校因为这里有你在其他学校感受不到的经历。学生们互相之间都很亲近和鼓励对方。刚开始时，我厌倦来这所学校是因为我在之前念过两所基督教学校，我都不喜欢。在一个月之后，我对ICS有了热情因为被这里开放的环境吸引。这里有你能在普通高中看到的各种各样的学生。每个学生都与众不同。他们有的人是游戏达人，顽皮的孩子，书呆子，严谨的，被抛弃的孩子，古惑仔，溜冰选手，独立的孩子，所有你能想到的这里都有。他们每个人都包容其他人，很棒能看到所有不同风格学生们的融合。我们有学生顾问会组织的有趣的活动，这是ICS独特的一部分。比如MR.ICS（男性的盛会），回家欢迎会，晚会，务虚会和社区服务。我在ICS最爱的是年度游学。在每年学年末，学生能在三个地方中选一个参加专业知识深度游。高年级学生计划他们自己的游学，教师们帮助低年级学生做计划。这是个很棒的和其他班学生，其他老师相处的机会。尽管我们是一所基督教学校，我们仍接受其他的信仰。我自己不…
FIRST-PARTY FACTS
学校官网事实 0
暂未记录该校官网的结构化事实。