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课外活动：学校有大量的很棒的课外活动，充斥着参与活动的学生。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- $13,900
- 全库同字段有值
- 1936 / 3445 所 · 56.2%
- 原始类型
- 文本
原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围，不自动判定相同或冲突。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SCHOOL PROFILE · #2500
Morris Catholic High School
莫里斯天主高中
SCHOOL DATA HEALTH
查看全库质量分布 ↗这所学校的数据，能用到哪一步？
学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。
以下指标评估记录的可用程度，不评学校优劣，也不代表数据真实准确率。即使全部字段有值，学年、学段、费用范围和申请资格仍可能尚未核实。
体系化核验状态：Legacy 待核验 · 本校尚未纳入当前官方快照三层核验发布批次（全集分类：美国高中目标全集）。下方展示原始可解析性诊断与历史抽取线索，不直接作为当前学年已确认事实。
展开本校质量诊断：字段地图、原始值、证据与待核验事项
字段状态分解
111
有值 / 可解析 11空白 / NULL 1文字占位 0零值待确认 0格式 / 非单值 0超出规则范围 0
用途所需字段是否齐备
只检查字段状态，不自动宣布可以直接用于决策。
预算与教学资源3/3 有值字段齐备；仍需确认年份与适用范围
国际生支持线索3/3 有值字段齐备；仍需确认年份与适用范围
课程与成绩比较2/3 有值尚缺：SAT
字段质量地图
每格是一项字段，点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。
本校 91.7% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照，全库含本校，不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。
学费报价有值 / 可解析原始值：$13,900暂无对应官网记录
在校人数有值 / 可解析原始值：420暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 420 人
- 全库同字段有值
- 3359 / 3445 所 · 97.5%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
师生比有值 / 可解析原始值：1:11暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 1:11
- 全库同字段有值
- 3296 / 3445 所 · 95.7%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
班级人数有值 / 可解析原始值：15暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 15 人
- 全库同字段有值
- 1900 / 3445 所 · 55.2%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
AP 数量有值 / 可解析原始值：9暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 9 门
- 全库同字段有值
- 1464 / 3445 所 · 42.5%
- 原始类型
- 文本
进阶课程说明只是相关证据，不等于 AP 课程数量的直接核验。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
国际生比例有值 / 可解析原始值：6%暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 6%
- 全库同字段有值
- 934 / 3445 所 · 27.1%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SAT空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 706 / 3445 所 · 20.5%
- 原始类型
- 空字符串
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
州 / 地区有值 / 可解析原始值：新泽西州暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 新泽西州
- 全库同字段有值
- 3320 / 3445 所 · 96.4%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
学校类型有值 / 可解析原始值：混校暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 混校
- 全库同字段有值
- 3383 / 3445 所 · 98.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源年级有值 / 可解析原始值：Grades 9-12暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- Grades 9-12
- 全库同字段有值
- 3375 / 3445 所 · 98.0%
- 原始类型
- 文本
来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围，不能据此判断全校年级或新生资格。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
ESL有值 / 可解析原始值：是暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 提供
- 全库同字段有值
- 1588 / 3445 所 · 46.1%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
IB有值 / 可解析原始值：不提供暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 不提供
- 全库同字段有值
- 3347 / 3445 所 · 97.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源、时效与一致性
最近主来源：2026-10-05 00:46:57 · 20 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较，不推断来源时区；采集日期不是资料适用学年。
未触发其他已实现的核验规则，不代表所有内容已核实。
FindingSchool状态 记录可用 · 最近采集 2026-10-05 00:46:57 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
学校官网状态 记录可用 · 最近采集 未记录 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索，不自动合并、删除或认定错误。
关键官网证据组
下列七组是证据线索清单，不是所有学校必须具备的完整资料清单。
官网学费报价尚未找到记录
学费学年声明尚未找到记录
官网年级证据尚未找到记录
入学申请截止尚未找到记录
助学金截止尚未找到记录
英语考试要求尚未找到记录
申请平台尚未找到记录
缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。
同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致；申请季、截止时区与目标年级仍需核实。
继续核对全部官网原文 ↓只读审计 · quality-v2 · 读取于 2026/10/25 16:02:33（新加坡） · 固定审计 12 字段，不包含评级、点评和升学去向的全部质量问题。
OVERVIEW
学校概况
学费$13,900
在校人数420
师生比1:11
国际生比例6%
寄宿比例未提供
AP 数量9
ESL是
IB不提供
SAT未提供
建校年份1957年
班级人数15
所在州新泽西州
学校类型混校
来源年级范围（待核实适用学部）Grades 9-12
地址200 Morris Ave, Denville, NJ 07834
联系电话(973)627-6674
莫里斯天主教高中始建于1957年，起初是作为帕特森教区的一所高中，后转为大学预备男女合校。学校招收9-12年级，共有学生500多名。学生主要来自新泽西区西北部55个社区。学校环境具有浓厚的传统、灵性、尊重和温暖，许多来过学校的人都感受到了舒适和温暖。热烈欢迎和井井有条使得莫里斯天主高中成为了理想选择大学预科课程的学校。
SCHOOL DATA
学校资料概览
采集日期：2026-10-05。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份；重要决策请以学校官网最新信息为准。
4点评
1问答问题
0申请案例
0视频
0成绩记录
RANKING & DATA
评级与数据
指标该校排名
走读学费$13,900未提供
人数420未提供
国际生比例6%未提供
高教比70%未提供
师生比1:11未提供
AP课程数9未提供
ACT24未提供
班级大小15未提供
建校年份1957年未提供
校园面积18英亩未提供
课外活动数14个未提供
课外组织数27个未提供
ACADEMICS & LIFE
课程与校园活动
AP 课程9 项
体育项目14 项
社团活动27 项
COLLEGE DESTINATIONS
毕业去向 6
最多展示 40 条。统计年份未统一记录，人数沿用采集时的写法。
宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania1全部毕业生
圣母大学 University of Notre Dame1全部毕业生
乔治城大学 Georgetown University1全部毕业生
维克森林大学 Wake Forest University1全部毕业生
波士顿学院 Boston College1全部毕业生
罗格斯大学 Rutgers University1全部毕业生
COMMUNITY REVIEWS
点评摘录 4
以下仅为用户观点摘录，不代表学校官方意见。
4 / 52016-03-30
整体感受：我有很棒的时光，学到了有价值的课程，这些帮助了入读好的学校。
4 / 52016-03-30
师资力量：在我的学校，老师会被讨论。那些似乎要离开或是被要求离校的老师在我印象中都还不错。
4 / 52016-09-30
这是一所蓝带中学，2014年曾考察过这所学校，给我印象比较深刻的是学校非常干净整洁，管理很严格。学校的蓝球和足球都获得过本州冠军，学校地理位置优越，距离纽约很近，该社区人均教育水平和收入很高，很多世界500强公司总部聚集在这里。
FIRST-PARTY FACTS
学校官网事实 0
暂未记录该校官网的结构化事实。