此字段要求正数，原始零值保留待确认；学费为零不解释为免费。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 1936 / 3445 所 · 56.2%
- 原始类型
- 文本
原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围，不自动判定相同或冲突。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SCHOOL PROFILE · #2922
St. Benedict Preparatory School
圣本笃预备学校
SCHOOL DATA HEALTH
查看全库质量分布 ↗这所学校的数据，能用到哪一步？
学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。
以下指标评估记录的可用程度，不评学校优劣，也不代表数据真实准确率。即使全部字段有值，学年、学段、费用范围和申请资格仍可能尚未核实。
体系化核验状态：Legacy 待核验 · 本校尚未纳入当前官方快照三层核验发布批次（全集分类：美国高中目标全集）。下方展示原始可解析性诊断与历史抽取线索，不直接作为当前学年已确认事实。
展开本校质量诊断：字段地图、原始值、证据与待核验事项
字段状态分解
831
有值 / 可解析 8空白 / NULL 3文字占位 0零值待确认 1格式 / 非单值 0超出规则范围 0
用途所需字段是否齐备
只检查字段状态，不自动宣布可以直接用于决策。
预算与教学资源2/3 有值尚缺：学费报价
国际生支持线索1/3 有值尚缺：ESL、国际生比例
课程与成绩比较2/3 有值尚缺：SAT
字段质量地图
每格是一项字段，点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。
本校 66.7% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照，全库含本校，不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。
学费报价零值待确认原始值：0暂无对应官网记录
在校人数有值 / 可解析原始值：945暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 945 人
- 全库同字段有值
- 3359 / 3445 所 · 97.5%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
师生比有值 / 可解析原始值：1:16暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 1:16
- 全库同字段有值
- 3296 / 3445 所 · 95.7%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
班级人数有值 / 可解析原始值：14暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 14 人
- 全库同字段有值
- 1900 / 3445 所 · 55.2%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
AP 数量有值 / 可解析原始值：10暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 10 门
- 全库同字段有值
- 1464 / 3445 所 · 42.5%
- 原始类型
- 文本
进阶课程说明只是相关证据，不等于 AP 课程数量的直接核验。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
国际生比例空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 934 / 3445 所 · 27.1%
- 原始类型
- 空字符串
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SAT空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 706 / 3445 所 · 20.5%
- 原始类型
- 空字符串
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
州 / 地区有值 / 可解析原始值：伊利诺伊州暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 伊利诺伊州
- 全库同字段有值
- 3320 / 3445 所 · 96.4%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
学校类型有值 / 可解析原始值：混校暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 混校
- 全库同字段有值
- 3383 / 3445 所 · 98.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源年级有值 / 可解析原始值：Grades Prekindergarten-12暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- Grades Prekindergarten-12
- 全库同字段有值
- 3375 / 3445 所 · 98.0%
- 原始类型
- 文本
来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围，不能据此判断全校年级或新生资格。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
ESL空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 1588 / 3445 所 · 46.1%
- 原始类型
- 空字符串
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
IB有值 / 可解析原始值：不提供暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 不提供
- 全库同字段有值
- 3347 / 3445 所 · 97.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源、时效与一致性
最近主来源：2026-10-05 08:13:01 · 20 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较，不推断来源时区；采集日期不是资料适用学年。
未触发其他已实现的核验规则，不代表所有内容已核实。
FindingSchool状态 记录可用 · 最近采集 2026-10-05 08:13:01 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
学校官网状态 记录可用 · 最近采集 未记录 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索，不自动合并、删除或认定错误。
关键官网证据组
下列七组是证据线索清单，不是所有学校必须具备的完整资料清单。
官网学费报价尚未找到记录
学费学年声明尚未找到记录
官网年级证据尚未找到记录
入学申请截止尚未找到记录
助学金截止尚未找到记录
英语考试要求尚未找到记录
申请平台尚未找到记录
缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。
同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致；申请季、截止时区与目标年级仍需核实。
继续核对全部官网原文 ↓只读审计 · quality-v2 · 读取于 2026/10/25 16:02:33（新加坡） · 固定审计 12 字段，不包含评级、点评和升学去向的全部质量问题。
OVERVIEW
学校概况
学费未提供
在校人数945
师生比1:16
国际生比例未提供
寄宿比例未提供
AP 数量10
ESL未提供
IB不提供
SAT未提供
建校年份1902年
班级人数14
所在州伊利诺伊州
学校类型混校
来源年级范围（待核实适用学部）Grades Prekindergarten-12
地址3900 N Leavitt St, Chicago, IL 60618-0606
联系电话(773)539-0066
圣本笃预备学校(SBPS)通过个人需求和学术卓越、心灵培养、个人成长和致力于多样文化的社区生活，为学前班到高中的年轻人提供了终生的学习。在圣本笃学校，我们擅长教育整体的孩子，挑战学生发展他们上帝赐予的天赋和多样性，通过分享我们的天赋创建基督教社区,事奉耶和华和其他每个成员。圣本笃预备学校的主要目标是创建天主教教育社区,强调基督教的发展特征和领导力，更好地理解罗马天主教的教义和传统信仰。作为一所学校,我们追求卓越的教育和个人在精神、智力、道德、社会、艺术和身体上的发展。为了发展整体的个人,我们同教区,家庭和社区一起工作。家长是孩子主要的教育者，负责和我们的员工一起分享经验，促进信心的增长，认识到对上帝、邻居和自我所作出的承诺。圣本笃预备学校的学生是独立特殊的个体，通过不同层面的发展认识世界，自然能力和背景。教学社区强调给学生提供挑战机会，重视学生主体多样性的课程，融合了多样的教学方法和材料。我们希望学生利用学习机会，发现上帝给予他们的天赋和能力。圣本笃预备学校是德保罗大学职业发展的伙伴学校，是芝加哥仅有的五所附属学校，包括圣本笃预备高中，这样的合作关系提供了师生许多的益处，培养学生的学习和成就。不仅是我们提供德保罗学生完成临床工作的需要，德保罗大学的教授也帮助圣本笃预备学校的老师和德保罗大学的学生。我们的学生接受教育支持计划，包括阅读、数学、科学和德保罗大学的社会研究。这一伙伴关系得到了芝加哥社区的信任，您孩子将加入的学校其教师也是终身学习者!
SCHOOL DATA
学校资料概览
采集日期：2026-10-05。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份；重要决策请以学校官网最新信息为准。
0点评
1问答问题
0申请案例
0视频
0成绩记录
RANKING & DATA
评级与数据
指标该校排名
人数945未提供
师生比1:16未提供
AP课程数10未提供
班级大小14未提供
建校年份1902年未提供
FIRST-PARTY FACTS
学校官网事实 0
暂未记录该校官网的结构化事实。