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师资力量：所有的老师都热爱自己的事业，希望学生能够成功，无论在教室内还是教室外。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- $12,000
- 全库同字段有值
- 1936 / 3445 所 · 56.2%
- 原始类型
- 文本
原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围，不自动判定相同或冲突。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SCHOOL PROFILE · #3129
St. Rose High School
圣罗斯高中
SCHOOL DATA HEALTH
查看全库质量分布 ↗这所学校的数据，能用到哪一步？
学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。
以下指标评估记录的可用程度，不评学校优劣，也不代表数据真实准确率。即使全部字段有值，学年、学段、费用范围和申请资格仍可能尚未核实。
体系化核验状态：Legacy 待核验 · 本校尚未纳入当前官方快照三层核验发布批次（全集分类：美国高中目标全集）。下方展示原始可解析性诊断与历史抽取线索，不直接作为当前学年已确认事实。
展开本校质量诊断：字段地图、原始值、证据与待核验事项
字段状态分解
111
有值 / 可解析 11空白 / NULL 1文字占位 0零值待确认 0格式 / 非单值 0超出规则范围 0
用途所需字段是否齐备
只检查字段状态，不自动宣布可以直接用于决策。
预算与教学资源3/3 有值字段齐备；仍需确认年份与适用范围
国际生支持线索3/3 有值字段齐备；仍需确认年份与适用范围
课程与成绩比较2/3 有值尚缺：SAT
字段质量地图
每格是一项字段，点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。
本校 91.7% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照，全库含本校，不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。
学费报价有值 / 可解析原始值：$12,000暂无对应官网记录
在校人数有值 / 可解析原始值：520暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 520 人
- 全库同字段有值
- 3359 / 3445 所 · 97.5%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
师生比有值 / 可解析原始值：1:12暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 1:12
- 全库同字段有值
- 3296 / 3445 所 · 95.7%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
班级人数有值 / 可解析原始值：20暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 20 人
- 全库同字段有值
- 1900 / 3445 所 · 55.2%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
AP 数量有值 / 可解析原始值：10暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 10 门
- 全库同字段有值
- 1464 / 3445 所 · 42.5%
- 原始类型
- 文本
进阶课程说明只是相关证据，不等于 AP 课程数量的直接核验。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
国际生比例有值 / 可解析原始值：3.43%暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 3.4%
- 全库同字段有值
- 934 / 3445 所 · 27.1%
- 原始类型
- 文本
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
SAT空白 / NULL原始值：空字符串暂无对应官网记录
原始记录为空白或 NULL，不能当作零、否定回答或不适用。
- 统计展示值
- 未知
- 全库同字段有值
- 706 / 3445 所 · 20.5%
- 原始类型
- 空字符串
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
州 / 地区有值 / 可解析原始值：新泽西州暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 新泽西州
- 全库同字段有值
- 3320 / 3445 所 · 96.4%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
学校类型有值 / 可解析原始值：混校暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 混校
- 全库同字段有值
- 3383 / 3445 所 · 98.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源年级有值 / 可解析原始值：Grades 9-12暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- Grades 9-12
- 全库同字段有值
- 3375 / 3445 所 · 98.0%
- 原始类型
- 文本
来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围，不能据此判断全校年级或新生资格。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
ESL有值 / 可解析原始值：是暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 提供
- 全库同字段有值
- 1588 / 3445 所 · 46.1%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
IB有值 / 可解析原始值：不提供暂无对应官网记录
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
- 统计展示值
- 不提供
- 全库同字段有值
- 3347 / 3445 所 · 97.2%
- 原始类型
- 文本
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
来源、时效与一致性
最近主来源：2026-10-05 09:17:20 · 20 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较，不推断来源时区；采集日期不是资料适用学年。
未触发其他已实现的核验规则，不代表所有内容已核实。
FindingSchool状态 记录可用 · 最近采集 2026-10-05 09:17:20 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
学校官网状态 记录可用 · 最近采集 未记录 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索，不自动合并、删除或认定错误。
关键官网证据组
下列七组是证据线索清单，不是所有学校必须具备的完整资料清单。
官网学费报价尚未找到记录
学费学年声明尚未找到记录
官网年级证据尚未找到记录
入学申请截止尚未找到记录
助学金截止尚未找到记录
英语考试要求尚未找到记录
申请平台尚未找到记录
缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。
同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致；申请季、截止时区与目标年级仍需核实。
继续核对全部官网原文 ↓只读审计 · quality-v2 · 读取于 2026/10/25 16:02:33（新加坡） · 固定审计 12 字段，不包含评级、点评和升学去向的全部质量问题。
OVERVIEW
学校概况
学费$12,000
在校人数520
师生比1:12
国际生比例3.43%
寄宿比例未提供
AP 数量10
ESL是
IB不提供
SAT未提供
建校年份1923年
班级人数20
所在州新泽西州
学校类型混校
来源年级范围（待核实适用学部）Grades 9-12
地址607 7th Ave, Belmar, NJ 07719
联系电话732-681-2858
圣罗斯高中存在的价值就是教育高中阶段的年轻男女，让他们充分意识到自己在精神、学术和社会技能方面的潜能。自1923年作为一所教区学校成立，我们的使命就源自罗马天主教教育的传统，并由栗山圣约瑟夫姐妹会管理。学校的神职员工和非神职教师，针对不断变化的世界需求，创造出安全的、支持的、有纪律的环境和尊重培养个人尊严、价值和能力的课程。圣约瑟夫致力于帮助年轻男女做准备，以在立足于未来。
SCHOOL DATA
学校资料概览
采集日期：2026-10-05。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份；重要决策请以学校官网最新信息为准。
4点评
1问答问题
0申请案例
0视频
0成绩记录
RANKING & DATA
评级与数据
指标该校排名
走读学费$12,000未提供
人数520未提供
国际生比例3.43%未提供
高教比60%未提供
师生比1:12未提供
AP课程数10未提供
ACT28未提供
班级大小20未提供
建校年份1923年未提供
课外活动数17个未提供
课外组织数33个未提供
ACADEMICS & LIFE
课程与校园活动
AP 课程10 项
体育项目17 项
社团活动33 项
COLLEGE DESTINATIONS
毕业去向 9
最多展示 40 条。统计年份未统一记录，人数沿用采集时的写法。
杜克大学 Duke University1+全部毕业生
维克森林大学 Wake Forest University1+全部毕业生
密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan1+全部毕业生
波士顿学院 Boston College1+全部毕业生
威廉玛丽学院 College of William and Mary1+全部毕业生
波士顿大学 Boston University1+全部毕业生
伦斯勒理工学院 Rensselaer Polytechnic Institute1+全部毕业生
图兰大学 Tulane University1+全部毕业生
利哈伊大学 Lehigh University1+全部毕业生
COMMUNITY REVIEWS
点评摘录 4
以下仅为用户观点摘录，不代表学校官方意见。
4 / 52016-05-23
课外活动：这里真的给所有人都有适合的项目。
5 / 52016-05-23
整体感受：整体来说，这里的教育很好，校园较小，但是气氛热情，让你感觉这是一个大家庭。
5 / 52016-05-23
学生健康及治安：这里不容忍霸凌。校医生非常好而且也很有帮助。学校位于一个非常安全的区域，他们会实施一些安全措施，如挂身份牌才能进入大楼。
FIRST-PARTY FACTS
学校官网事实 0
暂未记录该校官网的结构化事实。