布鲁克希尔中学
学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。
发布版本 pub_2026-10-22_batch · 全集状态：美国 50 州+DC 私立高中在库。严格区分单源核实与多源交叉核验，不同学年记录并存展示。
Our beautiful 250 acre campus is nestled in Bullard, just south of Tyler, TX and north of Jacksonville, TX.检查 2026-10-22 · 核验 2026-10-22 · 适用学年 未声明 · 独立来源域 1 个
We enroll students in Grades PreK-12 in our Day School and 8th-12th in our Boarding School.检查 2026-10-22 · 核验 2026-10-22 · 适用学年 未声明 · 独立来源域 1 个
15% International Students检查 2026-10-22 · 核验 2026-10-22 · 适用学年 未声明 · 独立来源域 1 个
The Director of Admissions may require the student and/or parents to complete a personal interview as part of the application review process.检查 2026-10-22 · 核验 2026-10-22 · 适用学年 未声明 · 独立来源域 1 个
9:1 Student To Teacher Ratio检查 2026-10-22 · 核验 2026-10-22 · 适用学年 未声明 · 独立来源域 1 个
只检查字段状态，不自动宣布可以直接用于决策。
每格是一项字段，点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。
本校 100.0% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照，全库含本校，不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围，不自动判定相同或冲突。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
9:1 Student To Teacher Ratio记录更新 2026-10-22 16:33:22 · 非资料适用学年 · 官网自动抽取核对官网原文 ↗
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
进阶课程说明只是相关证据，不等于 AP 课程数量的直接核验。
没有对应官网抽取记录，请核对原网页。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
15% International Students记录更新 2026-10-22 16:33:22 · 非资料适用学年 · 官网自动抽取核对官网原文 ↗
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围，不能据此判断全校年级或新生资格。
We enroll students in Grades PreK-12 in our Day School and 8th-12th in our Boarding School.记录更新 2026-10-22 16:33:22 · 非资料适用学年 · 官网自动抽取核对官网原文 ↗
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
满足当前有值 / 格式 / 范围规则；所属学年、学段和真实准确性仍需确认。
当前未配置该字段的专用官网证据映射，请从学校官网进一步确认。
最近主来源：2026-10-03 09:47:14 · 22 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较，不推断来源时区；采集日期不是资料适用学年。
未触发其他已实现的核验规则，不代表所有内容已核实。
同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索，不自动合并、删除或认定错误。
下列七组是证据线索清单，不是所有学校必须具备的完整资料清单。
缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。
同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致；申请季、截止时区与目标年级仍需核实。
继续核对全部官网原文 ↓Brook Hill 是一所占地250英亩的基督教独立学校，学校的使命是提供卓越的大学预备教育，肯定每位学生的天赋、激发其潜力，并鼓励学生以基督般的品格来荣耀上帝。学校70%的教师拥有研究生学历，从基督教的世界观出发，提供传统的人文学科教育。学校在艺术与体育方面也提供丰富的选择，包括美术、戏剧、管弦乐、声乐，以及棒球、篮球、美式足球、高尔夫、足球、垒球、网球、田径和排球等项目。 目前，Brook Hill School 拥有来自德克萨斯州各地及世界各地家庭的660多名学生，涵盖从学前班至12年级。Brook Hill 所提供的全面且高质量的课程体系，持续吸引那些重视在圣经价值观引导下接受大学预备教育的学生和家庭。
采集日期：2026-10-03。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份；重要决策请以学校官网最新信息为准。
最多展示 40 条。统计年份未统一记录，人数沿用采集时的写法。
以下仅为用户观点摘录，不代表学校官方意见。
我的小孩曾在Book Hill读书，由于是新建的学校，所以校园还是美的，基本设施也比较新，离机场和达拉斯市区不是非常近，学校的师资水平一般，可选课程有限制，周末要求寄宿生去教堂，答应建的游泳池还没有落成。最需要提升的是学校对于家长的沟通机制和反应机制。学校的国际学生服务有待提升，生病就医以及矛盾协调可以多下些功夫。虽然国际生学习普遍比美国学生好很多，但德州比较好的几所大学都不愿录取该校的国际生。我们在德州有亲戚所以选择了这所学校。
我是一名在Brook Hill读了三年书的国际生，无宗教信仰。学校要求学生每周日参加教堂的活动，一般都是从早上8:30到中午12点，缺席会被给予惩罚。尝试对学校教堂问题提出建议，学校回复了但至今还是这样实行的。学校宿舍环境一般，Brook Hill官网上所给出的图片多数来自于新建成的女生宿舍，男生宿舍则为五人一间，公用一个卫生间，保洁人员来的频率为一周一次。宿舍内设有学习室，在宿舍保障学校也需要很好的隔音和安静的环境。希望这条评论会对以后考虑这所学校的留学生有所帮助。
体育运动在该校较好，但是学术氛围不够，在这个学校读十年级的时候发现学校提供的课太少，一些AP课即使提供也不一定开。国际生要求一定要住宿，但是住在宿舍大多都是国际生不利于语言提高，亚洲人和黑人近几年人数变多亚洲人30 黑人大约也是30， 考虑读高中的话黑人和亚洲人基本都在高中，中国人有25人左右基本住宿，所以不利于语言发展，适合作为国际生在美国留学的跳板学校。
1.新学校很有潜力，不断有新的老师。给他们提的建议他们很快接受并且有改动。 2.2014年秋季入学的一波新生不知道为什么各种不满意，各种差评，转走了好多人（但是就他们的个人水平而言，我认为也就一个人还可以）。其实挺好的。 3.虽然学术上没有什么出彩的地方。但是你如果一来10年级上AP的话，并且要求自己成绩在学校前2名的话，压力还是挺大的。 好多中国人都去UT AUSTIN，只要你认真学习。有外国人去什么纽约大学的，BAYLOR和A&M占多数。你要是励志，上UC-BERKELY应该也行。 4.体育方面特别好，体育名校。FINE ARTS活动较多，质量较好。 5. 宿舍的话，只要挑到好的舍友是挺好的（不是我歧视黑人，他们太吵了。韩国人也就那几个打游戏比较凶的） 中国人也就10来个。环境挺好的。吃饭的话墨西哥菜占50%吧，其他就是什么牛排鸡翅 香肠炒饭的。 6.整体的话学校正在建设，性价比还行。不算太贵。 7.学生的话，（男生）好多黑…
Our beautiful 250 acre campus is nestled in Bullard, just south of Tyler, TX and north of Jacksonville, TX.
We enroll students in Grades PreK-12 in our Day School and 8th-12th in our Boarding School.
15% International Students
The Director of Admissions may require the student and/or parents to complete a personal interview as part of the application review process.
9:1 Student To Teacher Ratio