SCHOOL PROFILE · #559

Hampshire Country School

罕布什尔乡村学校

新罕布什尔州男校5-9
SCHOOL DATA HEALTH

这所学校的数据,能用到哪一步?

学校概览 → 质量维度 → 具体字段 → 原始证据。口径与全库质量看板一致。

查看全库质量分布 ↗
以下指标评估记录的可用程度,不评学校优劣,也不代表数据真实准确率。即使全部字段有值,学年、学段、费用范围和申请资格仍可能尚未核实。
体系化核验状态:Legacy 待核验 · 本校尚未纳入当前官方快照三层核验发布批次(全集分类:美国高中目标全集)。下方展示原始可解析性诊断与历史抽取线索,不直接作为当前学年已确认事实。
关键官网证据组0 / 70 条官网抽取事实 · 非核验通过率其他核验线索0 类22 天前采集 · 点击核对来源与一致性
展开本校质量诊断:字段地图、原始值、证据与待核验事项

字段状态分解

102
有值 / 可解析 10空白 / NULL 2文字占位 0零值待确认 0格式 / 非单值 0超出规则范围 0

用途所需字段是否齐备

只检查字段状态,不自动宣布可以直接用于决策。

预算与教学资源3/3 有值字段齐备;仍需确认年份与适用范围
国际生支持线索3/3 有值字段齐备;仍需确认年份与适用范围
课程与成绩比较1/3 有值尚缺:AP 数量、SAT

字段质量地图

每格是一项字段,点击展开下方原始值和证据。这里的颜色表示记录状态。

本校 83.3% 与全库 69.2% 是固定字段的描述性对照,全库含本校,不是同类学校排名。可解析不等于已由官网证据证实。

学费报价有值 / 可解析原始值:$86,500暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
$86,500
全库同字段有值
1936 / 3445 所 · 56.2%
原始类型
文本

原始报价与下方官网报价可能属于不同学年、年级或走读 / 寄宿范围,不自动判定相同或冲突。

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

在校人数有值 / 可解析原始值:22暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
22 人
全库同字段有值
3359 / 3445 所 · 97.5%
原始类型
文本

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

师生比有值 / 可解析原始值:1:2暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
1:2
全库同字段有值
3296 / 3445 所 · 95.7%
原始类型
文本

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

班级人数有值 / 可解析原始值:4暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
4 人
全库同字段有值
1900 / 3445 所 · 55.2%
原始类型
文本

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

AP 数量空白 / NULL原始值:空字符串暂无对应官网记录

原始记录为空白或 NULL,不能当作零、否定回答或不适用。

统计展示值
未知
全库同字段有值
1464 / 3445 所 · 42.5%
原始类型
空字符串

进阶课程说明只是相关证据,不等于 AP 课程数量的直接核验。

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

国际生比例有值 / 可解析原始值:5%暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
5%
全库同字段有值
934 / 3445 所 · 27.1%
原始类型
文本

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

SAT空白 / NULL原始值:空字符串暂无对应官网记录

原始记录为空白或 NULL,不能当作零、否定回答或不适用。

统计展示值
未知
全库同字段有值
706 / 3445 所 · 20.5%
原始类型
空字符串

当前未配置该字段的专用官网证据映射,请从学校官网进一步确认。

州 / 地区有值 / 可解析原始值:新罕布什尔州暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
新罕布什尔州
全库同字段有值
3320 / 3445 所 · 96.4%
原始类型
文本

当前未配置该字段的专用官网证据映射,请从学校官网进一步确认。

学校类型有值 / 可解析原始值:男校暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
男校
全库同字段有值
3383 / 3445 所 · 98.2%
原始类型
文本

当前未配置该字段的专用官网证据映射,请从学校官网进一步确认。

来源年级有值 / 可解析原始值:5-9暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
5-9
全库同字段有值
3375 / 3445 所 · 98.0%
原始类型
文本

来源年级可能只描述某学部或寄宿招生范围,不能据此判断全校年级或新生资格。

没有对应官网抽取记录,请核对原网页。

ESL有值 / 可解析原始值:不提供暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
不提供
全库同字段有值
1588 / 3445 所 · 46.1%
原始类型
文本

当前未配置该字段的专用官网证据映射,请从学校官网进一步确认。

IB有值 / 可解析原始值:不提供暂无对应官网记录

满足当前有值 / 格式 / 范围规则;所属学年、学段和真实准确性仍需确认。

统计展示值
不提供
全库同字段有值
3347 / 3445 所 · 97.2%
原始类型
文本

当前未配置该字段的专用官网证据映射,请从学校官网进一步确认。

来源、时效与一致性

最近主来源:2026-10-03 11:01:52 · 22 天前采集。按原始日期与 2026-10-25 比较,不推断来源时区;采集日期不是资料适用学年。

未触发其他已实现的核验规则,不代表所有内容已核实。

FindingSchool状态 记录可用 · 最近采集 2026-10-03 11:01:52 · 累计失败 0查看来源记录 ↗
学校官网状态 记录可用 · 最近采集 未记录 · 累计失败 0查看来源记录 ↗

同名、多条联系方式和同字段多记录仅提供复核线索,不自动合并、删除或认定错误。

关键官网证据组

下列七组是证据线索清单,不是所有学校必须具备的完整资料清单。

官网学费报价尚未找到记录
学费学年声明尚未找到记录
官网年级证据尚未找到记录
入学申请截止尚未找到记录
助学金截止尚未找到记录
英语考试要求尚未找到记录
申请平台尚未找到记录

缺证据句 0 条 · 缺可解析来源链接 0 条 · 不同值标记 0 条。不同值不等于已确认错误。

同校有报价和学年声明不保证两者适用范围一致;申请季、截止时区与目标年级仍需核实。

继续核对全部官网原文 ↓
只读审计 · quality-v2 · 读取于 2026/10/25 16:02:33(新加坡) · 固定审计 12 字段,不包含评级、点评和升学去向的全部质量问题。
OVERVIEW

学校概况

学费$86,500
在校人数22
师生比1:2
国际生比例5%
寄宿比例100%
AP 数量未提供
ESL不提供
IB不提供
SAT未提供
建校年份1948年
班级人数4
所在州新罕布什尔州
学校类型男校
来源年级范围(待核实适用学部)5-9
地址28 Patey Circle Rindge, NH 03461
联系电话603-899-3325

罕布什尔乡村学校成立于1948年,是一所小型的乡村寄宿男校,为年轻的男生们提供家庭式的学校社区,包括扎实的教育,健康的活动,互相促进的朋友。最理想的进校年龄在8岁到11岁,有些学生在罕布什尔乡村学校完成高中学业。该校对那些资质聪明、但不适应大的学校的男生是最好的选择。因为这些男孩社会经验不够,需要更多来自成人的关心,他们更注重智力的发展,而对体育不感兴趣。这些男生往往患有亚斯伯格症(自闭症的一种)、注意力缺陷障碍(ADHD)和非语言的学习障碍。学校对这些学生给予特别的引导和帮助,使他们能发挥其隐藏的潜能。 HCS主要是一所中学,学生可能会继续升学高中。最佳进入年龄是8到11岁。

SCHOOL DATA

学校资料概览

采集日期:2026-10-03。排名、评分、学费和升学数据可能有不同统计年份;重要决策请以学校官网最新信息为准。

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RANKING & DATA

评级与数据

指标该校排名
寄宿学费$86,500未提供
人数22未提供
国际生比例5%未提供
高教比30%未提供
师生比1:2未提供
班级大小4未提供
寄宿比例100%未提供
建校年份1948年未提供
校园面积1700英亩未提供
住宿生比例100%未提供
课外活动数6个未提供
课外组织数9个未提供
ACADEMICS & LIFE

课程与校园活动

体育项目6 项
Soccer 足球Flag Football 夺旗式美式足球Softball 垒球Basketball 篮球Tennis 网球Floor Hockey 地上曲棍球
社团活动13 项
CanoeingDramaDrawingpaintingpotteryFloor hockeyHiking and CampingKickballMusic lessons (pianobrasssinging)SoccerTennis
FIRST-PARTY FACTS

学校官网事实 0

暂未记录该校官网的结构化事实。